Where you can buy Louis Vuitton Replica :

LOUIS VUITTON sunglasses replica louis vuitton artsy replica louis vuitton neverfull replica louis vuitton messenger replica louis vuitton messenger bag replica louis vuitton fake replique Sac Louis Vuitton imitaciones louis vuitton espana borse false louis vuitton napoli zaino louis vuitton falso Best faux Chanel bags louis vuitton tasche gefalscht kaufen fake dior saddle bag replique sac ysl Replica chanel knock off chanel bags gucci imitazioni bracelet love Cartier replique cartier bracelet replica replique louboutin replica louis vuitton wallet louis vuitton bumbag replica louis vuitton backpack replica dior replica louis vuitton duffle bag replica louis vuitton sling bag replica replica celine replica louis vuitton m40780 replica borse gucci fake louis vuitton backpack gucci imitazioni chanel bag replica chanel backpack replica van cleef replica replica gucci sunglasses fake louis vuitton wallet replica louis vuitton belt uk hermes birkin replica replica louis vuitton wallet 1:1 ysl imitazione replica louis vuitton wallet borse louis vuitton imitazioni louis vuitton duffle bag replica goyard replica cartier bracelet replica louis vuitton turkei online louis vuitton replica replica cartier love bracelet louis vuitton shoes replica

ÇOCUKLARA YÖNELİK ÇALIŞMALAR

ÇOCUKLARA YÖNELİK ÇALIŞMALAR

OKULA UYUM VE ORYANTASYON ÇALIŞMALARI
Okulumuzda rehberlik çalışmaları okulun açılmasıyla birlikte oryantasyon programıyla başlar. 1 hafta sonrasında programının işleyişi psikolog tarafından değerlendirilir ve bu doğrultuda program tekrar şekillendirilebilir.


ÇOCUĞU TANIMA PROGRAMI
Çocukların gelişim süreçleri (psikomotor, bilişsel, duygusal, sosyal, dil ve öz bakım gelişimi), ilgi ve yetenekleri, kişilik özellikleri, güçlü olan ve desteklenmesi gereken yönleri, psikoloğun bireysel ve grup çalışmaları sonucunda değerlendirilir.


OLASI BİR DAVRANIŞ VEYA UYUM PROBLEMİNİN TESPİT EDİLMESİ, DEĞERLENDİRME VE TAKİBİ
Olası bir davranış veya uyum problemi tespit edilirse, veliye bildirilmesi, çocuğun kişilik özelliklerine uygun müdahale programının oluşturulması, problemin takibi ve değerlendirmesi psikolog tarafından yapılır. Gerekli görüldüğü takdirde dış bir kaynaktan uzmana yönlendirme gerçekleşir.